PENINGKATAN PERKEMBANGAN KOGNITIF MELALUI PERMAINAN BALOK GEOMETRI PADA ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PPT MAWAR 01 AR-RACHMAN SURABAYA

Abstrak

Salah satu kendala yang ditemukan peneliti di PPT Mawar 01 adalah kurangnya pemahaman kognitif anak dalam mengenal bentuk geometri dan membedakan ukuran yang sejenis.Untuk mengatasi hal tersebut peneliti berusaha memberikan pembelajaranmelalui media balok geometri yang dapat menjadi salah satu alternatif menarik sebagai media pembelajaran.Hasil penelitian dengan menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menunjukkan adanya peningkatan secara bertahap pada kemampuan anak dalam mengenal bentuk geometri.Peningkatan kemampuan mengenal bentuk geometri terlihat dari indikator kemampuan mengetahui, memahami, dan menerapkan bentuk geometri dalam bermain.Sebelum diberikan  tindakan, nilai  rata-rata  kelas  sebesar   33%. Setelahpemberian tindakan melalui pembelajaran dengan menerapkan  permainan balok pada Siklus I nilai rata-ratakelas meningkat menjadi 60% dan pada Siklus  II nilai rata-rata kelas semakin meningkat hingga 87% sehingga mencapai angka indikator keberhasilan yakni 75%. Hal ini menunjukkan bahwapembelajaran dengan menggunakan permainan balok geometri warna dapat meningkatkan perkembangan kognitif anak usia dini pada materi mengenal bentuk-bentuk geometri.

Kata  Kunci:  Balok Geometri,  Media  Pembelajaran,  Perkembangan Kognitif