PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 3-4 TAHUN DI PPT TERATAI KENJERAN SURABAYA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir logis anak usia 3-4 tahun di PPT Teratai Kenjeran Surabaya melalui penerapan Metode Penemuan Terbimbing dalam meningkatkan kemampuan berpikir logis anak usia 3-4 tahun di PPT Teratai Kenjeran Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subyek sebanyak 15 orang anak yang berusia 3-4 tahun dan obyeknya adalah penerapan metode penemuan terbimbing dalam meningkatkan kemampuan berpikir logis. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisa dan direfleksi secara diskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa pada tindakan siklus I sebanyak 4 anak (25%) kemampuan berpikir logis anak berkembang sangat baik (BSB) hal ini menunjukan bahwa tingkat kemampuan berpikir logis anak tergolong masih rendah. Tindakan pada siklus II ada peningkatan kemampuan berpikir logis sebesar 13 anak (80%) dengan kreteria berkembang sangat baik (BSB). Maka dapat di simpulkan  bahwa penerapan Metode Penemuan Terbimbing dalam meningkatkan kemampuan berpikir  logis anak usia 3-4 tahun di PPT Teratai Kenjeran Surabaya dapat diterapkan dengan hasil yang baik.

Kata-kata kunci : Metode Penemuan Terbimbing, berpikir logis