PENGARUH REWARD DAN PUNISHMENT TERHADAP KEDISIPLINAN GURU DI TK AL WAHYU SURABAYA

Abstrak

Guru harus memiliki sikap disiplin sebagai suri teladan bagi siswanya. Namun, di TK Al Wahyu Surabaya, dari 18 orang guru beberapa guru kurang disiplin terutama dalam hal kehadiran ke sekolah. Penulis mencoba memberikan solusi atas permasalahan diatas berupa penerapan reward dan punishment dengan harapan mampu meningkatkan kedisiplinan guru. Penelitian dilakukan selama 2 bulan sebanyak 2 siklus dengan jenis penelitian tindakan sekolah. Dari hasil siklus I terdapat Pada siklus 1, guru yang ijin 1 kali tidak masuk sekolah dalam siklus I, adalah sebanyak 3 orang (16,7%), 2 kali ijin tidak masuk sekolah sebanyak 4 orang (22,2%) dan yang ijin lebih dari 3 kali sebanyak 5 orang (27,8%). Lalu pada siklus II diperoleh guru yang ijin tidak masuk sekolah 1 kali hanya 2 orang (11,1%), ijin 2 kali hanya 1 orang (5,6%) dan ijin lebih dari 3 kali sebanyak 0 orang. Terbukti bahwa penerapan reward dan punishment efektif dalam meningkatkan kedisiplinan guru di TK Al Wahyu