BELAJAR BAHASA INGGRIS DENGAN FLASHCARD UNTUK ANAK USIA DINI
Abstrak
Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menunjukkan bahwa metode pembelajaran Bahasa Inggris pada anak usia dini dengan menggunakan media flashcard sangatlah beragam. Bukan hanya dapat menambah kosakata baru namun juga dapat meningkatkan kemampuan berbicara dan mendengar. Berdasarkan Sandra Fox, selain yang pada umumnya untuk menambah kosakata, berikut ada beberapa metode penggunaan flashcard yang menarik yaitu, dengan Cahin Mini-Dialogue, Guessing Mimes, Guesing Mimes behind Back, TPR, Describing Activities, dan Exchanging Information. Beberapa metode penggunaan flashcard tersebut di atas sangatlah menarik, hal itu membuat peserta didik (anak usia dini) menikmati pembelajaran Bahasa Inggris.
Kata Kunci: flashcard, metode pembelajaran, bahasa inggris
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##The author submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to journal MOTORIC, Faculty of Science and Education, Universitas Narotama as publisher of the journal.
Copyright encompasses exclusive rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms and any other similar reproductions, as well as translations. The reproduction of any part of this journal, its storage in databases and its transmission by any form or media, such as electronic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc will be assigned to journal MOTORIC, Faculty of Science and Education, Universitas Narotama as publisher of the journal.
