Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Pemamfaatan Media Balok Cusenaire Pada Kelompok A Tk.Dharma Wanita Setda Kota Surabaya

Abstrak

ABSTRAK

Tatik W, Rita. 2022. Meningkatan Kemampuan Berhitung Melalui Pemanfaatan

Media Balok Cuisenaire Pada Kelompok A TK Dharma Wanita Setda Kota Surabaya.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh membangun kemampuan berhitung anak

TK dalam memahami konsep bilangan dengan menggunakan media balok Cuisenaire. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Pemanfaatan Media Balok Cuisenaire Pada Kelompok A TK Dharma Wanita Setda Kota Surabaya.

Subjek penelitian ini adalah anak didik kelompok A, TK Dharma Wanita Setda Kota Surabaya yang terdiri dari 23 anak didik. Pembelajaran berhitung di TK masih menggunakan metode drill dan praktek praktek pencil paper test, ini mambuat anak merasa cepat bosan dan capek. Agar kemampuan berhitung anak dapat berkembang dengan lebih baik maka diperlukan suatu media yang menyenangkan yaitu dengan media balok Cuisenaire. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui 2 siklus yang setiap masing masing siklus mempunyai tahapan: perencanaan , observasi, evaluasi, dan refleksi. Tehnik pengumpulan data yaitu tes dan nontes, secara nontes melalui observasi, dan tes melalui unjuk kerja. Tehnik analisis data secara kualifikatif dan kuantitatif.

Hasil penelitian menunjukan bahwa terjadi peningkatan kemampuan berhitung dengan media balok Cuisenaire pada setiap siklusnya. Pada aspek pemahaman bilangan kondisi awal kemampuan anak 40% yang berkembang sangat baik, pada siklus I kemampuan anak meningkat menjadi 66% dan meningkat lebih baik lagi pada siklus II yaitu 86%. Aspek perbandingan, pada kondisi awal 37% yang berkembang sangat baik. Dan pada siklus I meningkat 66% ,dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 86%. Aspek analisis dan probabilitas pada kondisi awal anak ada 33% , sedangkan pada siklus I meningkat menjadi 60%, dan meningkat lebih baik lagi pada siklus II yaitu 86% . Peningkatan ini melebihi dari indikator keberhasilan yang ingin dicapai yaitu 80%.

Berdasarkan uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media balok Cuisenaire dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak didik TK kelompok A. Disarankan guru dapat mengembangkan media balok Cuisenaire lebih bervariasi untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak TK.