Meningkatkan Perkembangan Bahasa Keaksaraan Anak Usia 5–6 Tahun Melalui Media Ular Tangga Kreasi
Abstrak
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian pra-eksperimen dengan menggunakan one group pre-test and post-test design. Subjek penelitian adalah seluruh anak kelompok B di TK Dharma Wanita Persatuan Medaeng Sidoarjo yang berjumlah 18 anak. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dengan menggunakan alat evaluasi berupa lembar observasi dan dokumentasi, serta tes unjuk kerja. Perhitungan pengolahan data dibantu dengan menggunakan SPSS versi 25. Berdasarkan hasil uji paired samples test menggunakan SPSS versi 25 menunjukkan bahwa hasil penelitian memperoleh nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media ular tangga kreatif terhadap perkembangan bahasa literasi anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Persatuan Medaeng Sidoarjo.
Kata Kunci: Literasi Bahasa, Pendidikan Anak Usia Dini, Perkembangan Bahasa Literasi, Permainan Ular Tangga, Pre-Test and Post-Test Design
##plugins.generic.usageStats.downloads##
##submission.copyrightStatement##
##submission.license.cc.by4.footer##The author submitting a manuscript do so on the understanding that if accepted for publication, copyright of the article shall be assigned to journal MOTORIC, Faculty of Science and Education, Universitas Narotama as publisher of the journal.
Copyright encompasses exclusive rights to reproduce and deliver the article in all form and media, including reprints, photographs, microfilms and any other similar reproductions, as well as translations. The reproduction of any part of this journal, its storage in databases and its transmission by any form or media, such as electronic and mechanical copies, photocopies, recordings, magnetic media, etc will be assigned to journal MOTORIC, Faculty of Science and Education, Universitas Narotama as publisher of the journal.
